성민의 지식창고

사람은 잉태된 후 출생을 통하여 부모에게서 선천적인 유전인자를 받고 태어난다. 현대에서는 과학의 발달로 인하여 이미 부모에게서 선천적으로 물려받을 확률이 높은 여러 가지 질병조차 유전인자 검사만으로도 알아내고 예방하기에 이르렀다. 누구나 선천적으로 나타나는 성격을 파악할 수 있다면 마음을 다스리는 방법을 깨달아 모순된 단점을 개선할 수 있다. 출생 연월일시로 구성되는 사주를 유형별 음양의 배분에서 기본적으로 드러나는 인간의 심리 체계와 행동성향에 대한 기본 성격을 8가지 타입의 유형으로 나누어 테스트할 수 있는 검사도구의 명칭을 'ET 테스트'라고 한다. ET테스트로 분류되는 8가지 타입별 성격 테스트는 유아기로부터 성장기에 이르기까지 이에 맞는 양육방법은 물론 진로지도, 학과 적성, 교육방법, 행동발달..

홀랜드의 직업선택이론에서 현실적인 성격유형은 물체나 도구, 기계 또는 살아있는 생명체를 대할 때에도 분명하고 질서 정연하며 체계적으로 처리하기를 원한다. 현실형에 적합한 전공에는 기계공학과, 전자공학과, 화학공학과 등이 있다. 사주 십성의 인성에서는 교육이나 치료와 관련된 행동을 싫어하고 사회적이고 교육적인 재능이 부족한 것으로 분류된다. 그러나 사주십성의 식상에서는 자기 기여도가 높은 공적 희생과 봉사정신이 크고 상대를 설득하는 능력이 있다고 표현된다. 사주에 따라 추천하는 전공에는 인류학과, 교육학과, 의학과, 약학과가 추천된다. 홀랜드의 탐구적인 성격유형은 그들 자신이 가진 유전적인 특징과 경험을 통해서 그들의 행동을 결정한다. 또한 물리적 현상이나 생물학적 현상 또는 문화적인 현상을 관찰하여 상징..

진로심리학자인 John L. Holland의 진로 이론에 따르면, 세상의 모든 직업들과 사람들의 직업적 적성들은 여섯 가지 유형으로 나뉠 수 있다고 했다. 개인의 능력, 흥미, 성격, 가치관 등을 고려하여 어떤 유형의 직업 분야를 선택하는 것이 가장 적성에 맞다고 했다. 인생을 만족스럽게 가꿀 수 있는지를 탐색해 보는 것은 우리의 의무이자 권리이다. 학생들의 진로지도에 도움을 줄 수 있는 진로적성 탐색검사, 직업 흥미검사, 직업 선호도 검사 등은 이 홀랜드의 이론에 근거를 두고 있다. 직업적성검사 결과, 하고 싶은 일과 자신의 흥미 유형이 달라 고민하기도 하고, 원하던 직업을 포기하는 경우도 있다. 직업적성 검사 결과는 절대적인 것이 아니다. 또한 나의 적성과 다를 뿐, 노력하면 어느 정도 수준까지는 도..

사주를 직업적성검사 방법론적 관점에서 풀이하면 적성검사 1차 방정식, 2차 방정식, 3차 방정식을 토대로 직업과 직업환경 간의 관계를 풀이할 수 있다. 1차 방정식은 수직구조로 상하관계, 또는 수평관계적 직업환경을 의미한다. 사주에서는 관인상생을 살펴보는데, 관성이 강하면 상하 명령체계, 계급사회 등 상하관계에 잘 적응하기 때문에 직장인 또는 회사원 등의 직업에 종사하는 것이 적합하다. 반면에 관성이 약하거나, 관성이 뚜렷해도 상생구조가 약하면 인, 비, 식, 재가 활동적인 수평관계적 직업에 종사하는 것이 좋다. 프리랜서, 자유업이 이에 해당한다. 관성이 어느 정도 역할을 하면서도 비겁, 식상, 재성이 함께 강하면 직장인도 자유로운 프리랜서도 선호하지 않게 되는데 이를 혼합형이라고 한다. 혼합형은 자신의..

십성의 작용력은 직종에 따라 그에 합당한 업무 수행능력으로 환산하여 적용시킬 수 있다. 그러나 십성은 하나의 직무능력을 갖고 있지는 않기 때문에 직종에 따라서 십성 별 상호 간 교류되며 향상된 능률을 발현시킬 수 있는 연계적 형태의 유연성의 구성 능력을 평가해야 한다. 사주 내에서 생극제화의 관계를 이루는 십성의 상호작용에 따라 개인의 능력이 제각기 다르게 나타나기 때문에 직종별 직무능력을 구분하여 직업적성을 분명히 제시할 수 있다. 여기서 관계는 하나의 십성이 나에게 기운을 주기도 하고 내가 남에게 기운을 받기도 하는 상호작용을 의미한다. 십성은 개별적이고 독자적인 것이 아니라 서로 기운을 주고받는 상호교류적인 관계이다. 사주는 오래된 고전학문이다. 그렇기 때문에 현대에 적용하기 위해서는 현대적 관점에..

직업적성에는 선천적인 소질과 후천적인 소질이 있다. 선천적인 것은 명리의 오행 중 목에 해당하고 화가 많으면 화와 관련된 직업에 종사하는 것을 말하며 일간 오행과 용신, 육신의 상호작용 관계와 길흉 신의 작용력을 살펴 분류하는 것이다. 후천적인 것은 선천적인 사주체성의 직업적성에 대운이 관여되어 그 흐름에 따라 건강, 노력, 주변여건 등이 작용되는 것을 말한다. 한 사회에서 직종이 더욱 다변화되는 것은 기정사실이지만, 알고 보면 오행과 육신의 범주안에 속해있는 경우가 대부분이다. 첨단 과학을 적용하여 지능지수의 측정 결과를 직업적성의 선택 자료로 많이 사용한다. 그러나 이것은 두뇌활동에 국한된 자료일 뿐이다. 사주를 통하여 운명적으로 나타난 직업적성은 성격, 건강, 지능지수, 경쟁력은 물론 다가오는 운의..

성장환경에서 부모의 경제 편차나 가치관, 성장, 지역적 특성, 가족 구성원의 교육받은 정도 등에 따라 개개인의 정서가 다르게 나타난다. 따라서 성장하는 과정에서 보고, 듣고, 느낀 것에 의한 가치관 성장이나 동기부여 따위의 인식적 사고는 한 사람의 인격 형성과 사회성은 물론 인간성, 행동 성향 등이 설정되어 삶을 살아가는데 모두 역학적으로 작용한다. 우리가 주변 사람들에 대해 이야기할 때, "상민이는 차분하고 조용한 성격이야", "미희는 밖에서 활동하는 것을 좋아하는 외향적인 성격이지"처럼 표현할 때가 있다. 이런 경험을 통해 사람의 특성을 말할 수 있는 것처럼, 과학적인 도구를 통해 측정한 결과나 수치로 사람의 마음을 볼 수 있도록 만든 것이 바로 우리가 인터넷 또는 학교, 상담 관련 기관에서 쉽게 접..

지금 세계는 지식 정보화 기반 사회를 맞아 교육과정을 개정하고, 막대한 예산을 투입하는 등 경쟁력 있는 인재를 육성하기 위해 보이지 않는 전쟁을 치르고 있다. 한국의 교육도 미래 사회에 걸맞은 인재를 육성하기 위해 21세기의 정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인의 육성을 목표로 하고 있다. 인간의 궁극적인 삶의 목적은 자아실현을 통한 행복의 추구에 있다고 볼 수 있으며, 이를 위해서 개개인은 자신이 속한 사회의 구성원으로서 올바른 삶의 목적을 설정해야 한다. 개인에게 직업안내에 관한 정보를 제공하기 위해서 적성, 성격, 가치 등의 다양한 유형의 심리적 속성을 측정하는 검사가 사용되고 있다. 그렇다면 현재 진로탐색 및 선택과정에서 개인에 관한 정보를 얻기 위해 가장 많이 사용되고 있는 ..